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家長與學生的真實見證

家長與學生的感謝卡及信件

來自家長與學生的感謝卡及信件 💌

Ka Yan 與 Liz 老師

我太高興了!我的B1考試取得如此優異的成績!簡直難以置信。就在兩個月前,我考試失敗了,當時我非常沮喪和困惑。我不知道該如何提高,尤其是在發音和文法方面,因為英語不是我的母語。但幸運的是,Liz IBG老師在過去的兩個月裡給了我極大的幫助,她不斷地練習和訓練我的回答,並幫助我進行更深入的思考。我的成績從DD提升到了AB,這真的太不可思議了。Liz老師真的給了我很多幫助,無論是在考試方面還是其他方面。我真誠地希望那些缺乏自信或感到無助的人也能像我一樣取得成功。

Ka Yan,B1 學生,英國
May 與 Liz 老師

我想衷心感謝 Liz 老師在英文教學上的專業知識與卓越技巧。她是一位非常有愛心的老師,每當我懷疑自己、甚至以為自己 B1 考試會不及格的時候,她總是給予我滿滿的鼓勵。在 Liz 老師的幫助下,我順利通過了考試,現在終於可以申請永久居留(ILR)了。我真的非常非常感謝她。

May,B1 學生,英國
⭐⭐⭐⭐⭐ Google 評論

在跟Liz老師學習之前,我的英文基礎幾乎是零,所以非常擔心 B1 考試。Liz老師非常耐心、親切,而且總是鼓勵我。我們一起練習了許多次 B1 口說測驗,她幫助我變得更有自信。起初,我以為自己需要考好幾次 B1 考試才能通過。令我驚喜的是,我居然第一次考就通過了!我超級開心,因為我從沒想過自己能一次通過考試。非常感謝您所有的幫助與支持。我非常推薦任何正在準備 B1 考試的人來找Liz老師學習!

Andy,B1 學生,英國
Macy 與同學在戶外

我女兒 Macy 活潑好動,坐不定,所以在香港讀書時,她一直很抗拒傳統課室的學習模式。有朋友告訴我 Liz 老師教英文的方式既有趣又有創意,於是我立即為 Macy 報讀了她的一對一私人課程。Macy 很享受 Liz 老師的課堂,每次上完課都期待下一堂。後來我們一家移居英國,Macy 在這裡的校園生活適應得很好。我非常感激 Liz 老師,她真的幫助 Macy 打好了英文基礎,令 Macy 能夠聽懂老師教學,並迅速掌握課業內容。我們仍然透過 WhatsApp 保持聯絡,Liz 老師仍然很關心 Macy,會送上生日祝福,甚至在視像通話中親自彈鋼琴為她唱生日歌!Macy 非常愛 Liz 老師。我很慶幸 Macy 的生命中,有這樣一位有愛心、有耐性、教學認真的英文老師。

Joe,Macy 的爸爸(Yr 4,英國)
學生 Hazel

Liz 老師設計了很多好玩的遊戲讓我學英文,她是我最喜歡的老師。我很喜歡她,希望她可以教多啲小朋友。她經驗好豐富,教過好多學生。我的英文進步咗好多!上完她的堂之後,我減少用「港式英文」。我好鍾意 Liz 老師!

學生 Hazel,小五,香港
Regina 及 Ambrose 一家

我很欣賞 Liz 老師教導兒童甚至青少年時展現的熱誠。她的教學方式與香港大部分學校的傳統模式截然不同。她會透過遊戲、講故事,甚至一起做雪糕,幫助孩子理解和專注於課堂內容。

我的孩子在幼稚園時期已經是她的學生,跟其他補習不同,他們每星期都期待 Liz 老師的課堂。

我們一家從香港移居英國後,孩子在暑假期間仍然繼續參加她的一對一網上課程。我對她度身訂造、因材施教的網上教材感到驚喜。我的孩子在她的課堂上從不感到沉悶,我亦真切見證他們的進步。我女兒甚至把 Liz 老師當成朋友,多於老師。我的孩子能在年紀尚小時遇上這樣一位好老師,實在幸運。

Carrie,Regina 的媽媽(Yr 6,英國)及 Ambrose 的媽媽(Yr 2,英國)
Cayden 及 Charlotte 一家在海灘

我有一個10歲的兒子和一個6歲的女兒。隨著科技發展,青少年寧願睇 YouTube 都唔睇書,我的兒子亦有同樣問題。作為家長,尤其是在香港,你會覺得閱讀和寫作對孩子的學習非常重要。我們之前上過所有傳統的英文班,但當媽媽想孩子學英文而孩子不想學時,這些課堂往往為我們的家庭關係帶來痛苦與眼淚,甚至產生衝突。

幸運地,我們在 Zoom 課堂上認識了 Liz 老師。她不是魔法師,不能立即令我們的願望成真。但她很聰明,能夠找到一條寓學習於樂趣的出路。她嘗試理解我孩子的弱項、天賦與興趣,並準備所有必要的教材以配合孩子的興趣,讓他們能夠快樂地學習英文。

這條路並不容易。開課首日,我兒子不斷向 Liz 老師找各種藉口,不做課堂上的練習和閱讀。

但 Liz 老師從未放棄任何一個機會,一直為我的孩子尋找方法,讓他們能夠開心地學英文。她整理了不同的主題,找出最能吸引我兒子注意的題材,令他願意閱讀更多。我很驚訝她竟然能令我的兒子在課堂上讀完好幾篇文章。至於寫作,我實在找不到另一位老師,能夠以如此高度的耐性,按照孩子的興趣循循善誘。

我很感激她的安排和目標:寓學習於樂趣。

至於我年紀較小的女兒,她非常享受 Liz 老師的課堂,每星期都期待上課。Liz 老師給了她很多拼音挑戰,讓她運用這些技巧來串字和閱讀故事,令她學習生字時更有效率,亦大大提升了她的學習能力。

我相信每位家長都希望見到孩子在快樂中學習,並保持源源不絕的學習熱情。我想我的經驗或許能幫到你。

Noel,Cayden 的媽媽(中二,香港)及 Charlotte 的媽媽(小四,香港)
Lewis 在帆船旅程中

我從沒想過網上學習可以令孩子由抗拒英文,變成有信心開口說英文。

大約一年前,Liz 老師開始為我的兒子進行網上教學。起初我只是抱著嘗試的心態,對學習成效沒有太大期望;在我看來,只要他不抗拒學英文,已經「足夠好」了。在兒子上網課的時候,我經常聽到 Liz 老師和兒子熱烈地討論不同話題,那畫面真的令人感到很正面。

幾個月後,兒子中學的英文老師告訴我,他在課堂上的英文表現非常出色;我和丈夫聽到都非常驚訝,一度懷疑老師是否把兒子跟其他同學搞錯了,哈哈!

後來證實,老師說的的確就是我們的兒子,我非常感激 Liz 老師一直以來想盡辦法,讓兒子談論自己感興趣的話題。Liz 老師安排的功課都圍繞著他的興趣設計,激發他的學習熱情,令他能夠流利地說英文。Liz 老師的鼓勵亦功不可沒。

我由衷感激 Liz 老師教導我兒子時所付出的用心與熱誠 💖

Ho太太,Lewis 的媽媽(中二,香港)
Hazel 與媽媽 Joyce

Liz 老師是我女兒 Hazel 最喜歡的老師。Hazel 從4歲開始跟隨 Liz 老師學英文。Liz 老師以小班形式教學,運用各種有趣的方法,例如煮食或進行奇妙的實驗,令學生投入其中。Hazel 很享受她的課堂,每星期都熱切期待上英文堂。因為 Liz 老師的教導,Hazel 對說英文建立了信心,亦對這種語言產生了濃厚興趣,一直渴望學習更多。

可惜因為疫情,加上 Liz 老師決定移民,我們無法繼續面授課堂。這令 Hazel 一度感到失望和不開心。不過,她想辦法透過傳送短片和網上聊天,與 Liz 老師保持聯繫。

我們後來轉為網上英文課,Hazel 因為可以繼續跟 Liz 老師學習而感到興奮。儘管網上課堂有其限制,Liz 老師仍然花盡心思設計遊戲,激勵 Hazel 學習英文,例如自製棋盤遊戲,並在課堂中分享有趣的故事。Hazel 的英文能力逐漸進步,亦漸漸克服「港式英文」溝通上的困難。而且,在 Liz 老師的耐心與鼓勵下,Hazel 變得更願意用英文寫下自己的日常生活。

Liz 老師是一位友善、開朗、有耐性的老師,她不只教 Hazel 英文,更會在課後關心她、與她聊天。每當 Hazel 在學習上遇到任何問題,Liz 老師總會給予她鼓勵。Hazel 很愛 Liz 老師,總是很想與她分享自己的日常生活。我們很慶幸能遇上這樣一位出色的英文老師。

Joyce,Hazel 的媽媽

準備好寫下你自己的故事嗎?